Atividades para Maternal

Selecionamos nesta postagem diversas Brincadeiras e Atividades para Maternal, prontas para imprimir e aplicar em alunos das series iniciais. São excelentes recursos para trabalhar em sala de aula com os alunos.

O primeiro contato da criança com as escola é iniciando pelo maternal. Os professores são parte fundamental deste processo, e para isso, juntamos aqui neste post as melhores atividades para maternal, confira:

Atividades para Maternal – Cauda de Dragão

• Todos os participantes ficam em pé, em uma fila indiana com as mãos na cintura um do outro, formando um dragão. O primeiro integrante da fila, representando a cabeça do dragão, terá como objetivo pegar o último da fila, que representará a cauda. Ao sinal do educador, o “dragão” passará a se movimentar, correndo moderadamente, sob o comando da cabeça que tentará pegar a cauda. Esta, por sua vez, fará movimentos no sentido de evitar que isso aconteça. A brincadeira continuará enquanto durar o interesse das crianças.

Atividades para Maternal – Pontilhado (Tracejado) para imprimir

Fazendo curvas abetas, leve cada filhote a sua mamãe:

Passe giz de cera azul nos tracejados das curvas fechadas:

Leve cada criança ao seu pirulito cobrindo os tracejados:

Passe lápis vermelho nas curvas abertas:

Contorne os tracejados dos lagos com giz molhado azul:

Cubra os tracejados com giz azul molhado e depois cale algodão, vai ficar lindo!

Cubra os tracejados e depois, enfeite o palhacinho com cola colorida:

Cubra os tracejados  das curvas abertas usando giz de cera verde e das curvas fechas usando giz de cera marrom:

Cubra os tracejados e pinte o carro:

Leve a borboleta até a flor cobrindo os tracejados com cola colorida:

Atividades para Maternal – O feiticeiro e as estátuas

Material necessário

• Nenhum.

Desenvolvimento

• Os participantes ficam de pé, dispersos em uma área delimitada para a brincadeira. Um voluntário será o “feiticeiro” que perseguirá os demais. Ao sinal do educador, inicia-se a perseguição, e aquele que for tocado ficará “enfeitiçado”: imóvel com as pernas afastadas, representando uma “estátua”. Os outros companheiros poderão passar por baixo das pernas das “estátuas”, salvando-as do “feitiço”. Depois de algum tempo, o “feiticeiro” deverá ser substituído. O jogo prosseguirá enquanto houver interesse do grupo.

• Um brinquedo.

• O educador esconde um brinquedo qualquer (o “biscoitinho queimado”), enquanto os participantes estão de olhos fechados. Depois grita: “Biscoitinho queimado!”, e os outros têm que tentar encontrá-lo. Quando uma criança chega perto do “biscoitinho queimado”, o educador grita seu nome e fala: “Está quente!”. Se estiver longe, ele grita “Está frio!”. Quem encontrar o brinquedo primeiro ganha.

Atividades para Maternal – O carteiro

• Nenhum.

• Os participantes ficam sentados em círculo. O educador inicia falando: “O carteiro mandou uma carta… (suspense) só pra quem está usando camiseta branca!”. Todos que estiverem de camiseta branca trocam de lugar, mas não podem ir para o lugar ao lado. Quem não consegue trocar rapidamente de lugar, fica fora da brincadeira. A brincadeira prossegue com comandos variados: só pra quem estiver de cabelo solto, de cabelo preso, de anel, de relógio, de rosa, de azul… A brincadeira prossegue com a mudança do carteiro.

Atividades para Maternal – Apanhador de batatas

Material

• Jornais e revistas, dois cestos de boca larga.

Desenvolvimento

• Os participantes devem amassar várias folhas de jornal e revistas (serão as “batatas”). O educador deve distribuir as “batatas” em vários lugares. A um sinal do educador, os participantes, divididos em duas equipes, devem apanhar as “batatas” e colocá-las no cesto destinado ao seu grupo. Vence a equipe que apanhar o maior número de “batatas”.

Atividades para Maternal para imprimir

Atividades para Maternal – Sugestões de Atividades diversas

Atividades para Maternal – Sugestões de Atividades diversas

• Manusear livros de histórias ( pano ou de plástico).
• Manusear revistas, comentando as gravuras.
• Histórias à vista das gravuras do livro ( histórias pequenas).
• Histórias contadas pelo educador com o apoio de fantoches.
• Fazer o reconto das histórias lidas ( professor)
• Apresentar papéis de diferentes texturas para a criança amassar, rasgar, embolar.
• Fichas com nomes dos alunos
• Oferecer pincéis, lápis colorido, giz de cera e deixa-los rabiscar livremente.
• Cantar ou recitar parlendas, poesias, músicas ou quadras, dando estímulos para que a criança antecipe ações. EX.: parabéns pra você. Espera-se que a criança bata palmas logo que comece a canção.
• Solicitar à criança que antecipe gestos e ações as atividades de rotina do dia. EX.: Fazer a fila na hora da merenda.
• Ajudar o aluno a identificar objetos e figuras de pessoas conhecidas.
• Trabalhar diariamente os combinados com o apoio dos fantoches.
• Oferecer encartes ou cartão com rótulos de produtos diversos para que a criança identifique.
• Brincar de empilhar caixas vazias de embalagens diversas.
• Recitar parlendas, quadras ou poemas nos deslocamentos feitos na escola.
• Imitar sons e gestos sugeridos por um modelo.
• Soltar objetos dentro de uma caixa.
• Soltar e pegar no ar sem deixar cair pena, algodão, papel picado.
• Empurrar caixas de vários tamanhos com os pés.
• Enfileirar blocos, embalagens, caixas, etc.
• Saltar pequenos obstáculos.
• Bater bola no chão e agarrar em seguida.
• Encaixar blocos /Jogos diversos de montar e desmontar
• Modelar com massinha e argila.
• Pintar com guache, aquarela, tinta de dedo, etc.
• Brincar com materiais representativos da realidade: bonecas, carrinhos, panelinhas, telefone, bolsas, etc.
• Brincar com bolas de diversos tamanhos e cores.
• Pular,saltar , correr,rolar…..etc

Atividades para Maternal – Brincadeiras Diversas

1. Nome: Passa a bola.

Tipo: Jogo Social.

Estímulos: Coordenação psicomotora, conceitos espaciais, a socialização de aprendizagem e partilha de propriedade.
Idade: 2 a 3 anos

Materiais: uma bola grande e leve.

Desenvolvimento: Os participantes sentam no chão com as pernas abertas, chegando a entrar em contato com pés uns aos outros, criando assim um espaço fechado. Eles disparam a bola de um para o outro lado, enquanto cantarolam: passa passa essa bola, passa passa sem demora.

2. Nome: Quem é?

Tipo: Jogo Social.

Estímulos: reconhecimento de voz, a sua origem espacial e a identidade das pessoas.

Idade: 2 a 3 anos

Materiais: Nenhum

Desenvolvimento: Dispõe-se as crianças em circulo, e um participante fica no centro com os olhos vendados, imita-se o som de alguém batendo na porta “toctoc” e o participante com os olhos vendados pergunta “Quem é?”, o participante definido pelo recreador responde “Sou eu, e o outro tem de adivinhar pela voz quem bate a porta.

3. Nome: Somos animais

Tipo: Jogo social

Estímulos: Socialização e discriminação visual e auditiva.

Idade: 3 anos

Materiais: saco com imagens de animais

Desenvolvimento: o recreador passa o saco com as imagens e pede para a criança retirar uma imagem, então ele pergunta se a criança conhece aquele animal e o som quem ela produz. Faça o mesmo com outros animais.

OBS: é importante atentar-se para as imagens, pois estas devem contemplar animais que produzem sons.