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Combinados de sala de aula

Selecionamos nesta postagem algumas Regrinhas e Combinados de sala de aula, prontas para imprimir e aplicar em alunos das series iniciais, principalmente da educação infantil.

O ambiente escolar é o local para a criança experimentar pela primeira vez como é viver em sociedade, sem ter os pais ou responsáveis como as figuras que atendem e resolvem as vontades e dificuldades. É nesse período em que os pequenos aprendem a lidar com as diferenças e a respeitá-las. Mas, além disso, é também o momento em que percebem que existem outras estratégias para satisfazer suas necessidades, como agressões, xingamentos, mordidas e choros. Lidar com esse tipo de comportamento pode parecer difícil, mas é por meio de tais sinais que é possível estabelecer a boa convivência e o respeito às regras.

Veja também:

Não importa a idade, as regras e os limites fazem parte da sociedade e desde cedo devemos aprender a conviver com as mesmas.

Saber que o seu direito termina onde começa o direito do outro, aprender a lidar com as diferenças e a resolver seus conflitos é uma constante na vida, seja em que etapa dela se vive.
Por isso, as crianças, desde bem pequenas, devem aprender a conviver com os combinados, os limites, pois não há como passar uma vida fazendo tudo como se quer, na hora que se quer, do jeito que se quer, com as pessoas que se quer.

Combinados de sala de aula com Emojis

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Combinados de sala de aula – Pode ou Não Pode

Regrinhas e Combinados de sala de aula

  • Ouvir quando a professora está falando;
  • Ouvir e seguir as instruções com atenção e cuidado;
  • Trabalhar com atenção, cuidado e empenho;
  • Levantar o dedo antes de falar e esperar pela vez;
  • Estar em silêncio ou falar muito baixinho;
  • Ocupar os tempos livres sem perturbar os colegas;
  • Ser bem educado para com a professora e os colegas: Bom Dia, Obrigada, Por favor e até amanhã!
  • Ser amigo da professora e dos colegas e não magoar ninguém;
  • Manter a sala arruma e limpa;

Veja também:

Combinados de sala de aula com o tema unicórnio.

Eu posso ler quando acabar as atividades.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso fazer uma PAUSA quando estiver ZANGADO:

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso sair só quando a professora autorizar

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso levantar a mão quando quero falar.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso cuidar do meu material

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso esperar a minha vez.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso fazer meus trabalhos coma atenção

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso manter a sala LIMPA

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso respeitar a fila.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso andar e não correr nos corredores e rampas.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso conversas e não gritar

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso ouvir a professora com atenção

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

Eu posso respeitar a professora e os colegas.

Combinados de sala de aula - Placas e Regrinhas para Educação Infantil

O ideal é que as regras sejam retomadas periodicamente, independente do ano de escolaridade, levando-os a uma avaliação coletiva e também à autoavaliação do que foi combinado. Esta ação incidirá sobre a criação de novas regras.

O professor pode criar uma enquete sobre quais são as regras cumpridas e as não cumpridas, promovendo o debate e a reflexão sobre os prováveis motivos de cada uma delas.

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